成人高考学习是许多有志于提升自身学历的成年人选择的一种途径。而在选择学习方式上，很多人会犹豫是选择“函授”还是“业余”形式。本文将就这两种形式进行比较，从而帮助读者选择最适合自己的学习方式。
对于那些有全职工作或家庭责任的成年人来说，时间安排是一个很大的考量因素。在这一点上，业余形式更具灵活性，学习者可以自主安排学习时间，不受固定的上课时间限制。相比之下，函授形式会有一定的课程安排和截止时间，学习者需要按照规定的课程表完成学习任务。
在学习效率方面，函授形式可能更胜一筹。因为函授形式有明确的学习计划和进度安排，学习者需要按时完成作业和复习任务，有一定的学习压力，能够督促学习者保持学习的动力。而业余形式则更多依赖于学习者自律和自我管理，有可能因为时间安排不当或缺乏学习计划而导致学习效率低下。
在学习资源方面，函授形式可能更有优势。函授教育机构通常会提供完整的学习教材、资料和指导，学习者可以通过这些资源系统地学习知识。而业余形式的学习者则需要自己寻找学习资料和参考书籍，有一定的学习难度。当然，现在网络上也有很多资源可以供业余形式学习者使用，只要学习者有一定的自学能力和信息获取能力，也可以取得不错的学习效果。
学习氛围对于学习者的学习效果也是很重要的。函授形式通常可以与其他学习者互动，参加线下或线上的讨论和交流活动，建立学习的氛围，有助于激发学习者的学习兴趣和学习动力。而业余形式的学习者则需要更多的自我激励和自我管理，缺乏学习氛围，容易在学习过程中感到孤独和疲倦。
综上所述，选择“函授”还是“业余”形式，应根据个人的实际情况和学习需求来考虑。如果时间充裕且有较强的自律能力，可以选择业余形式，享受学习的自由和灵活性；如果希望有明确的学习计划和目标，并且需要更多的学习支持和指导，可以选择函授形式。无论选择哪种形式，重要的是保持学习的热情和持之以恒的学习态度，才能取得最好的学习效果。