安全教育和安全培训是预防施工人员不安全施工行为的常用方式。安全教育强调的是施工人员长期安全意识的培养，目的是使施工人员从安全的角度出发进行正确的行为决策，而安全培训注重的是在较短的时间内向施工人员传授安全生产的专业技术，与安全教育的内容相比，安全培训的内容范畴更小、也更加具体。

研究表明，合适的教育模式和培训内容可以显著改善施工人员行为的安全性。安全教育和培训的内容一般包括：安全知识教育、安全技能教育以及安全态度教育等。

BIM技术可以通过可视化的三维模型对施工现场进行模拟，并将生动形象的三维动态视频投放于大屏幕或以VR技术的方式进行各施工阶段安全规范操作规程教育培训、现场用电以及大型机械设备的安全使用培训等，进行技术和安全的三维动态交底，让施工人员通过在高科技手段模拟演示的作业环节中漫游，提高对施工不安全环境因素和不安全区域的辨识能力，学习有关的安全应急防护措施，使参训者不亲临事故现场，即可真实感受事故过程、设备损坏和人身伤亡等危险。通过培训，使参训者加深对施工安全管理重要性的认识，加强主动预防安全风险的意识，提高应急处理安全事件的能力，使作业人员专业素质得到进一步提升，有效减少因人的不安全行为导致的一系列安全生产事故。

在基于BIM技术的模拟施工过程中，可以对施工作业人员的实时操作动态进行相关的监测分析，按照施工既定的安全操作规程，根据其操作结果评估是否需进行安全作业能力再教育，对其存在的不安全操作行为记录在个人安全培训档案中，作为日后个人安全作业能力评估的内容之一。

将BIM与游戏技术结合，还可以提供一种交互式的培训方式。作业人员在虚拟施工环境中练习施工操作方法，可以多人协同完成某项施工任务，并且可以进行探讨沟通，如果其中有不安全的操作行为，系统则会给予警告，以帮助作业人员更好地理解安全知识和安全操作。

另外，还可将风险告知及控制措施信息生成手机微信二维码，将其张贴在施工现场显眼位置，供施工作业人员利用手机扫码主动了解相关信息。

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