完善主体资料,免费赠送VIP会员!
* 主体类型
* 企业名称
* 信用代码
* 所在行业
* 企业规模
* 所在职位
* 姓名
* 所在行业
* 学历
* 工作性质
请先选择行业
您还可以选择以下福利:
行业福利,领完即止!

下载app免费领取会员

NULL

5cdd2dc095060.jpg

人物访谈丨当BIM遇上教学-廖小烽

发布于:2019-11-29 15:01:35
首页/BIM专题
3921
分享

编者和一线的BIM工作者们聊一聊他们的在做的事情,谈谈BIM是如何渗透到他们工作当中,他们又是如何运用BIM去解决工作中的问题,是我一直想写的一个系列之一。

BIM并不是在PPT里装逼的高大上,透过访谈的点点滴滴,你也许会发现,在质疑和争议中,它正悄悄地让我们的工作发生改变……

廖老师其人很多年前,那个时候BIM刚刚发芽,大家开始从无到有学习软件。而每当群里有新人问起教程,过来人总是会推荐一本书:

腿腿教学网-人物访谈丨当BIM遇上教学-廖小烽

这本书写得非常好,深入浅出,既带了视频,又带了文件,既贴近工程实践,又把Revit讲得透透的。很多“老一辈”的BIMer在此启蒙,而这本书的作者之一就是廖老师:

腿腿教学网-人物访谈丨当BIM遇上教学-廖小烽

我当年也从书里学到了很多知识,也因为在重庆的关系可以和偶像一起吃个饭,访个谈。

廖老师现在除了是重庆科技学院的老师以外,也是筑云的创始人,筑云的业务很广,设计、咨询、开发、代理(比如大家都很熟悉的fuzor)等等都有,但是作为同行,我更喜欢和廖老师聊教学,我们的理想都想让BIM发挥优势改进教学,但是技(cai)高(da)一(qi)筹(cu)的廖老师明显比我走得更好———他玩出了产品,而且看起来还不止能用来教学. . . 

这里我们就只讲教学部分,如果你们感兴趣,我们还可以做做续集。

交谈问答

问:廖老师,我们这样的专业在教学上是很讲求直观性的对吧,说十遍都不如让学生看一遍,但是看现场的条件经常不具备,抽象的东西更是不好用实物展现。看起来,只能求助于虚拟的模型和场景了,廖老师你又是教师、又是BIMer,你有没有用BIM的模型来上课呢?

答:有的,现在的技术条件总是比以前好多了,从挂图,到电脑PPT里开始有了图片,再后来慢慢视频也多起来,到现在模型也变成了常见的教学资源。相比起普通的3D模型来,BIM模型既有三维外观属性、又能出二维图纸、既有材料信息、也能添加工程属性,是非常适合教学的。

腿腿教学网-人物访谈丨当BIM遇上教学-廖小烽


问:我上课也用BIM模型,之前用Revit制作了一批。可是学校教室又不是我能安排的,很多教师机根本没装Revit。后来我就用enscape生成exe,用来展示倒是不错,但这种模型还是阉割了不少功能的,比如尺寸就没法量了,图元属性也没了。

腿腿教学网-人物访谈丨当BIM遇上教学-廖小烽


姑娘上课时用的模型

腿腿教学网-人物访谈丨当BIM遇上教学-廖小烽


姑娘上课时用的模型

答:你试试用Fuzor。我们一直有尝试用Fuzor制作教学资源,它也可以打包做exe的,Fuzor里面建筑模型可以直接来自于Revit,会保留图元的各种信息与参数。同时Fuzor里还有很多工程资源,加上它操作方便,制作起视频来非常简单,效果也很好。






问:哇,这些视频非常棒,我后期也要试着做点。

答:可以的,也欢迎放到我们的教育云平台上,我们一起建设。

问:平台?是在线教育平台还是管理BIM模型的平台?

答:应该来说是综合的,现在普通的教育平台主要是整合PPT、视频、试题来管理教学的,鲜有对模型的支持。基本思路就是把一些传统教学资源提档升级为BIM一体化资源,并结合一个或多个案例模型,贯穿多个专业课程,采用平台化的BIM轻量化及MOOC技术把教学活动统一起来。这个我把它叫做All-in-one BIM,称为AioB工程教育体系。

腿腿教学网-人物访谈丨当BIM遇上教学-廖小烽


这个平台既可以满足学生学习又可以实现教师课堂教学及资源建设与共享,你可以在建立课程后,把模型、PPT、视频、考题……这些都放进来做你的教学资源,当然也可以共享,以后直接在线上就可以直接调取资源进行课堂教学,学生可以加入课程去获取教师推送的课程资源内容,而且只要有浏览器就能使用包括模型在内的所有资源,也就没有你一开始对于电脑没软件的纠结了。

腿腿教学网-人物访谈丨当BIM遇上教学-廖小烽



问:那就模型这一块,这个平台和其他BIM平台有什么不同?我知道廖老师的核心科技不止这点。

答:除了普通平台都有的查看、分解、剖切等功能外,在筑云教育云里,你可以在线对图元进行移动、隐藏和旋转等操作,并以节点的方式明确下来,形成交互演示模型。

腿腿教学网-人物访谈丨当BIM遇上教学-廖小烽


autodesk viewer的工具

腿腿教学网-人物访谈丨当BIM遇上教学-廖小烽


筑云教育平台的工具

老师也好、学生也好,点击到每个节点,都能看到相应内容。这不是视频,会跟着进度条自动过去,你可以让它不要自动播放,停在任何一个时间点,随时旋转查看模型,比视点单一的视频更容易展示一些复杂的构造模型。

腿腿教学网-人物访谈丨当BIM遇上教学-廖小烽


同时,只要你上传的Revit模型制作了图纸,就可以把图纸和模型同步显示出来。只要你选择了图纸上的东西,模型里也会高亮;选择了模型里的图元,图纸相应部分也会高亮显示,这样对识图课的帮助也是很大的。

问:这样的话,确实直观了很多。学生自己在线看,更可以调动他们的主动性呢,我已经能设想很多教学场景了。另外,刚才你提到可以用于课堂教学,我们知道一般的MOOC都用于线上教学活动的。

答:是的,我们考虑到资源很多时候老师是贡献者,自己反倒在课堂不愿意怎么去用他们,比如有些仿真资源和老师的教学设计融合上不太理想,老师用起来并不方便。所以我们设计了一个课堂教学编辑环境,老师可以在按早自己的教学设计来组织各种教学资源,包括教师常用的PPT都可以在里边编辑,又可以把包括BIM模型、图纸、仿真动画在内的各种资源按知识点放到这个环境中,后续老师上课只需打开网站使用全屏模式就能开始教学了,简单说是个加强版的在线PPT。同时一个老师的教学设计,还可以和其他老师一起来编辑,也可以分享给别的老师,利用大家的智慧,减少重复建设。

问:这个思路确实很好,那上课啥也不用带了,而且我也发现经常做了很多别人做过的工作,我也做了一些还不错的资源,我就在想能与其他老师一起协同建设有多好。那么廖老师,后期对这个平台有什么计划和安排吗?

答:一个是完善平台本身的功能,打算做成开放性平台,而不是只是给一个学校用的,希望真的可以让全国的老师都加入进来,他们都能来用也参与来建,共同推进AioB这个体系。另外,就是制作一些更好的BIM互动资源,特别是能够邀请愿意在这方面投入精力的老师一起来制作,比如胡老师您,您也是这方面的大牛,看过您做的资源我们都觉得很赞。

姑娘:哈哈哈,我才不牛,但我知道这些都是以后的趋势,我很愿意接受和学习这些。

结语

作为同行,我在教学上很多想法,经常会因为技术上做不到或者操作上太过繁琐而放弃。只有当技术变得“可用”而“易用”的时候,教学资源才会有大批量的繁荣。

有时候技术就在那里,但不是所有人都会为老师搭起桥梁,感谢廖老师以及和他一样的人,让技术走进了教学!

来源:室内BIM

转载请注明来源本文地址:https://www.tuituisoft/bim/4379.html

未标题-1.jpg

上一篇:没有了

下一篇:没有了

微信咨询
扫描客服微信
电话咨询
咨询电话:

15359439502

APP下载
扫码关注
关注微信公众号
返回顶部