当你还在犹豫要不要报考教资时,你的竞争对手已经在备考了,如何在有限的时间内做到有效率的备考?下面的笔试和面试的备考攻略合集,收藏备用~
笔试备考
第一阶段:基础夯实期
(建议用时25~30天,可根据自己的实际情况安排)
在确定了自己想报考的学段和学科后,不妨先看一下历年真题,看一看教师资格证考试的难度,了解大致的考试内容。
正式开始备考后,将时间分配到各门考试科目里去,对于内容较多的章节可以适当多分配时间。
幼儿考试科目:《综合素质》、《保教知识和能力》。
小学考试科目:《综合素质》、《教育教学知识与能力》。
中学考试科目:《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科专业知识与能力》。
举例:
以考小学语文教师资格证为例,小学教师资格考试笔试内容包括《综合素质》和《教育教学知识与能力》两门。可以把三分之二的时间用在《教育教学知识与能力》上,三分之一的时间看《综合素质》,因为《教育教学知识与能力》中的教育理论基础是考试的重点内容,相比较《综合素质》来说也较难一点。
在基础复习的过程中,不仅要了解具体知识内容,还要区分各章节各知识点的重要度层次。建构针对教师资格考试的每一章节和每一科目的整体框架和知识点,以便为下一轮复习做准备。
第二阶段:巩固提升期
(建议20天左右,可根据自己的实际情况安排)
有了第一阶段的学习准备和理论基础,这一阶段可以进行“题--知识点--题”的交叉综合强化练习。主要的任务有两个:一是系统复习,查漏补缺;二是熟知真题,学思结合。
利用历年真题、模拟题,来达到对知识点的掌握与运用,避免出现能背得出知识点,却不会做题的情况;同时对易错题进行记录,方便下一个阶段的总结和避雷。
利用题目对第一阶段总结出的知识点进行查缺补漏,完善形成于脑海的知识网络。并从参考答案中总结做题技巧,尤其是主观题。
第三阶段:冲刺抢分期
(建议用时2-3周,可根据自己的实际情况安排)
这一阶段的任务首先是巩固前两个阶段的学习成果,每天抽出一定的时间将前两个阶段总结出来的重要考点,以及考点的思维导图回顾一遍,在回顾的同时要明确哪些常考,以什么形式考;另外之前整理的错题集,这个时候就要派上用场了,一些零散的实在是记不住的知识点不要死磕,而是要保证自己易错、常错的题不再丢分。
面试备考
结构化
(建议每天练一到两题)
结构化题目一共有7大类型:自我认知类、人际关系类、应急应变类、组织管理类、综合分析类、教育教学类及时事政治类。整体难度不大,掌握好答题“套路”并多加练习即可,详细的结构化解题技巧见教资结构化出题方向及答题套路大公开
试讲
(建议)
试讲相当于上一节微型课,我们要在规定时间内走完一个流程:课程导入—讲授新课—巩固练习—小结—布置作业,所以必须突出重点和亮点,不需要面面俱到。在前期练习时,我们要把每一个环节都练好的。刚开始20分钟的备课时间,但是正式试讲时,时间要控制在10分钟以内。
首先,了解教材,可以去书店购买或者网上下载,每种类型的课文都练习一遍,至少练习四种题型。
其次,先尝试写详细教案(即逐字稿),多加练习之后开始练习在20分钟内写简案,从拿着逐字稿讲课到拿着简案讲课,再到能脱稿讲课为止。
然后,学习模仿优秀老师讲课方式,观察他们授课方式,手势仪态,取长补短;
最后,一定要大声说出来,让父母、朋友做你的学生,让他们帮忙指出不足。
答辩
(备考过程中不断积累)
考官围绕考生试讲内容进行提问,一般问题很简单,时间5分钟。备考时要注意的是多积累一些学科的常识,同时一定要礼貌和谦虚,考官会指出你试讲过程中的问题,虚心接受。
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